Visitas: 12La escuela puede ser un ambiente de riesgo o de protección. Dependerá de su capacidad inclusiva para los alumnos con dificultades Joaquín Díaz Atienza Ante el drama postmoderno del TDAH, no todos somos iguales ni tenemos las mismas oportunidades. …
Visitas: 7Joaquín Díaz Atienza Introducción Los trastornos específicos del desarrollo del aprendizaje escolar (F81 en la CIE-10) son bastante frecuentes en los pacientes con TDAH. Comorbilidad que se va a presentar de forma especialmente significativa en los niños con dificultades…
Visitas: 43 Joaquín Díaz Atienza En el post anterior hemos realizado una brevísima introducción sobre las diversas teorías que intentan explicar la relación entre las dificultades del aprendizaje y las emociones. En este abordamos, también de forma necesariamente breve, la…
Visitas: 8Joaquín Díaz Atienza Planteamiento La bibliografía referida a los problemas del aprendizaje escolar y su asociación con variables neuropsicológicas es amplísimo. Lo mismo podemos afirmar sobre los estudios (psico)pedagógicos. Por el contrario, las investigaciones específicas acerca de la influencia…
Visitas: 3Mi hijo no sabe estudiar, no memoriza y se desmotiva enseguida Joaquín Díaz Atienza En este post abordaremos lo que suele denominarse meta-aprendizaje, ya que es la base sobre la que asienta el aprendizaje reflexivo, procedimental y la generalización…
Visitas: 65Los psicoestimulantes, por lo general, son bien tolerados Joaquín Díaz Atienza BENEFICIOS TERAPÉUTICOS ESPERABLES El metilfenidato (Concerta, Medikinet, Equasym, Rubifen) tienen una acción directa y en cualquier persona, sobre la dopamina. La lisdexanfetamina (Elvanse), es una dextroanfetamina a la…
